OPE体育滚球官方-不仅受到了人民群众的拥戴

7月26日,湖南交通职业技术学院第三次党代会闭幕当晚,新一届党委在办公楼会议室召开第一次全体会议,选举产生了学院第三届党的委员会书记、副书记,鲁雁飞同志当选为党委书记,姚利群同志、邢智强同志当选为党委副书记。湖水澄澈见底,仿佛尘世间的一滴泪。毕业后,杨家俊曾想过留在内地发展,但家人和另一半都在香港,加上自己比较了解香港的市场环境,所以就选择了在香港开办一间补习社。郑州市委常委、宣传部部长张俊峰说,通过南部挖湖水,北部造山建成主景线,目前已经基本完工。

OPE亚洲官网新高考形势下尖子生培养策略研讨会议纪要

文章来源: 发布时间:2018-11-28 点击数: 字体:

 

 

10月28日晚上六点半,学校在上善楼七楼召开了新高考形势尖子生培养策略研讨专题会议。会议由陈士岗校长亲自主持。参加会议的有杜胜安副校长、杜忠民副校长和魏文华副校长,新高考战略策划部冯翔主任和三个年级主任,会议还邀请了老领导杨宗荣校长和现任学校依法治校、依法治教课题组组长陈茂轩校长等。

会议要点:

一、陈士岗校长致开场白

1、会议召开意义:教学质量是学校永恒的生命线。录入北大、清华等名校的尖子生培养关系学校的生存与发展,没有尖子生就很难取得社会、上级的认可。面对新高考形势,OPE亚洲官网如何在高起点下,继续开拓新的局面,将OPE亚洲官网这块金字招牌擦得更亮,这是当前学校发展战略的重中之重。 

2、确立会议主题:新高考形势下尖子生培养策略研讨。

二、魏文华副校长讲话

1、关于学校教学质量提高的三点思考:第一、当前学校在师资队伍、年级管理、培养体系方面的现状在新高考中会遇到哪些挑战?第二、学校在操作方面有很多成功的经验,怎么传承?第三、面对新高考,教学管理如何创新?需要哪些措施?

2、关注三个关键词:激情,高效,团队。①激情。研究解决一个课题:如何激发学生、家长和老师的激情?②高效。把握两个重点:形式与内容的有机结合,管理的进一步精细化。③团队。做好四个团队建设。一是学生团队建设,重在选好苗子,挖掘潜能;二是教师团队建设,解决当前存在的问题:年龄偏大,激情不够。两点思路:一是激活现有师资,培养年轻人;二是引进其他学校教师,尤其是竞赛教练;三是年级和班级团队的管理与建设,达到一个目标:建设一支富于激情的团队。四是家长团队建设。要把学校培养目标、计划措施告知家长,取得家长的最大信任与支持。

3、新高考背景下如何抓住机遇的三点想法:一是认真学习,解读和剖析新高考变化,加深对新高考的认知;二是增强应对新高考的前瞻意识和实施能力;三是做好三年规划,建立相应激励机制与制度,如待遇提高,选拔任用机制等。

三、杜胜安副校长发言

1、宏观层面,做好激活与创新。执行思路:①完善评价机制,“激活”人。对奥赛班教师,福利、待遇等要多向“倾斜”,晋级评先和职称评定给予优先考虑。②创新招生模式。实施“4+2”模式,从初三学生中选拔“苗子”,初中2年,高中4年,尽早培养。

2、微观层面,当务之急抓高三。两句话:①一勤一紧总关人。一“勤”,即勤学习,肯思考,要有勤奋执著的精神;一“紧”,即创设一种氛围,相互带动激励。②适度“五习”强精准。适度,一是“基度”,加强基础训练,厚基础知识,强基本技能,务求循序渐进;二是指“深度”,适度加强难度训练,不断拓宽、加深,逐步提高。“五习”即养成五种良好的学习习惯,以好习惯成就学业。

四、杜忠民副校长发言

五点想法:

1、学习它校先进经验。如巴东一中等名校,他们是怎样年年创造“高考神话”的?他们在培养尖子生上有何秘诀?“拿来”用,可以走捷径。

2、探索“选苗”新路。积极争取政策支持,将尖子生培养向初中“延伸”,从初中抓起,提前培养,形成一体化布局。

3、加强科学管理。通过激励和唤醒,提高师生的思想境界。

4、探索多条升学途径。可主要通过奥赛、自主招生、”三位一体“和裸分等途径进行培养。

5、明确管理职责。分工明确,校领导层要做好顶层设计,老师要做好教学过程管理,各负其责,各尽所能。

五、陈志高主任发言

四点思路:

1、母鸡孵石头,孵不出小鸡——“苗子”选拔问题。第一、综合“选苗”,在沿袭先进模式基础上,试水”4+2“模式;第二、“偏才”选苗,从初中开始跟踪,观察挑选“偏才”型学生,组一个特长班,采用“上午上课,下午竞赛辅导”的模式进行教学。

2、沙子孵小鸡,孵不出小鸡——师资问题。对师资力量配备提出了更高的要求,要进行资源重置,教师培养要进行梯队建设,要组团队,练能力,提境界,要由“体力型”向“脑力型”转变。

3、公鸡孵鸡蛋,孵不出小鸡——方法问题。一是精细化训练。注重答题的规范,知识点的全面,思维的精细等训练。二是个性化培养。确定对象,找出“短板”,以“自助餐”形式进行精准补短。三是自主化发展。大胆“放”,留给学生充足的时间和空间。

4、光靠母鸡孵不出小鸡——管理问题。一是团队管理,强调团队合作,高考成绩评价奖励重团队,轻个人,团队业绩为零,则个人也不能表彰。二是总体协调,要做好各学科的平衡,打好整体战。三是教学与考试管理,改变旧的形式。四是班型布局,传承现有的“2+2”模式,创新探索“3+2”模式,实行班级层次间的相互流动,范围进一步扩大,对象进一步精准、固化。五是开辟多条途径,特别是飞行员的训练,要延伸培养,尽早培养。六是台账管理,建立尖子生培养档案,从初中开始,全程跟踪。新高考背景下,要尊重规律,创新方式,有效推进尖子生培养工作。

六、黄闽主任讲话

关于高一尖子生培养的思考与措施:

1、选准对象。结合期中考试、“双考”、中考成绩和科任教师意见,确定对象。

2、建立档案。建立尖子生跟踪档案,一是建立成绩档案,进行每次考试后的分析、整改;二是励志教育,以正面引导和夏令营活动等方式,培养尖子生树立远大的理想和抱负,让他们有考入清华北大等名校的强烈愿望;三是坚持“两条腿走路”,通过“三位一体”和竞赛两种方式进行培养教育,拟用下午第三节课时间开展活动,拟用现在的奥赛班教师为教练;四是心理素质培养,加强挫折教育和心理辅导。

七、杨小光主任讲话

关于高二尖子生培养的思考与措施:

1坚持和发扬成功的做法和经验一是奥赛班教师集中办公,以优化办公环境,方便师与师、师与生的交流。二是实施尖子生跟踪培养机制。①坚持导师制。成立了名师辅导室,针对顶尖学生的实际情况,“一对一”的指导与辅导。②留足空间与时间。③单独选编训练及命卷考试。资料选用和试卷命制独立,坚持自主选题、命卷。④实施个性化辅导,特别是其薄弱学科的辅导,做到:缺什么,补什么;哪里不足,哪里加强。⑤坚持竞赛辅导不放松。⑥加强非智力因素培养。通过高水平高难度的强化训练和考试、各类竞赛等活动,有意磨练他们的意志品质,及时进行心理调整,帮助学生形成以平常心面对各种压力的良好心理。⑦抓住“早”字。

2、新形势下的创新思考。一是抓尖子生招生模式。二是为尖子生建立“特”区,教学方法与措施要体现一个“特”字。三是调动师生的积极性。教师方面,实施政策“倾斜”;学生方面,加强激情教育。

八、江来鸿主任发言

关于高三尖子生培养的思考与措施:

1、召开每月联系会。一是建台账。高三对前20名学生在学习成绩、个人习惯、意志品质、存在问题等做了详细的记载;二是针对性地对其存在的每一个知识薄弱点进行修补。

2、关注“无痕”。全方位的多层次的关注,既要解决尖子生在学习中的疑难问题,还要从思想上解决他们在学习态度、意志品质、行为习惯等方面的问题,更要对学生在各个阶段出现的不同程度的学习焦虑、考试焦虑等心理问题及时作好心理疏导工作。另外,对其生活问题、个人规划,如对考什么大学、学什么专业等给予合理的建议,让学生轻松地投入到学习中去。

3、管理方面的思考与措施:疲惫是高三学生现状,准备通过学生作息时间的调整和加强激励教育,双管齐下,提振士气。

九、冯翔主任讲话

1、加强教师团队建设。一是做好梯队(竞赛班班主任、竞赛班科任教师、自主招生培训教师、学科竞赛教练)建设。主要做法:①建设核心团队;②遵循选人用人标准;③明确目标任务;④强化质量标高。二是强化学科阵地。①建设核心命题组,保证教学推进效果和单元检测质量,选好题,出好题,坚持“原创”;②组建学科试题库,做到传承经典与改革创新相结合,确定每一章节的基础必做题、拓展选做题,每一届都要把好的题目保存下来,下一届再根据考纲变化进行调整与补充。③强化落实集体教研,主要对每一章节的课题、题型、教材、教法、节奏、进度、标高等方面进行深入的集体研讨。三是关注教师培养。①提升策略:流动机制、培训提升、成果激励、发展前景等;②总结反馈:成绩汇总、分享建议、改革创新、学校要求等。

2、加强学生团队建设。一是选苗选材:选择学有余力、特长突出、综合全面的学生。①目标激励、荣誉奖励;②严格标准、能上能下。二是课程内容:根据学生实际水平和学校要求,分三个层次进行培养,即学科竞赛、三位一体招生、综合培养。三是培训要求:①四个着力培养点——攻坚克难的精神、自主学习的习惯和能力、优秀的学习方法和品质、解决和处理复杂问题的能力。②五个重点学法指导

——自主学习与模仿学习、限时训练、归纳整理反思、错题重做与沉淀、卷面整洁不涂改。

十、陈茂轩校长讲话

四句话:

1、家校联系是高考取胜的必然选择。要培养“懂事”的父母,让家长都能参与到教育中来,懂得教育,支持教学。

2、6654320课程文化是法宝,“三微”管理要坚持。尊重规律,少讲多练,每天微进步,这是学校多年成功的经验,这是涨分的前提。

3、一勤天下无难事。要丰富原始积累,读熟、背牢、算准,都需要勤奋。凡有成者,都是肯下“笨”劲,肯下苦功。

4、动态发展看“尖子生”。每一个孩子都是长满奇迹的大树,相信学生,挖掘潜能。

十一、杨宗荣校长讲话

从三个方面谈感想:

1、关于尖子生的培养。四届工作要点:①2019、2020届,要做到:拓宽加深,落实“三高”。一是教学内容上要拓宽加深,物理补充选修3—4内容,化学补充《结构》章节。二是行动上要扎实,2019届要做到死守硬坐,少讲多练,家校合一,全员上阵。死守硬坐,才能落实好“自助餐”,才能训练精当,方法科学;少讲多练,以考“代”练,才能集中学生注意力,凝聚思维力;家校合一,才能培训家长,统一思想,合力共进,全员上阵。②2021届,要做到:竞赛独进,单科先“进”,“三位一体”共进。“三位一体”共进,即需抓好综合实践活动,培养学生特长,要出成果,如专利、发明创造等。③2022届,要做到:2019年1~2月前落实选拔“4+2”培养模式的80名学生,组建2个班。重要思路:一是尖子生导师制要坚持落实;二是精细、规范要常抓不懈;三是6654320课程文化要全面落实;四是学生思想教育工作紧抓不放,培养”心底无私“的品质;五是竞赛班创新实施实施淘汰制;六是持续推进教师队伍建设,特别是奥赛团队建设,要与时俱进,寻找新的激励机制,奖励可以有更大尺度。

2、关于全面发展。主要做法:因材施教,“不落下一个学生”,尖子生抓好特长,其他学生也要全面发展,留出足够的活动空间,创造愉悦的学习、生活环境。

3、关于新高考。应对设想:①选课走班,2018年11月份要全面推进;②综合实践活动,按要求不折不扣推进;③综合素质评价平台迅速建立;④生涯规划课程要开设,一周可开0.5节。

十二、陈士岗校长总结

教育智慧与治校理念:

1、统一思想认识:育人为本,培养尖子生不仅仅是为了冲击北大、清华名校,也不仅是“为了尖子而培养尖子”,而是为了挖掘其最大潜能,以教育的力量影响其一生,为国家、社会发现人才,培养人才,同时,发挥他们的带头作用,引领全校,创造氛围,建设一个快乐学习、激情学习的精神特区。

2、形成战略共识:①培养“尖子”要趁“早”,早谋划,早行动,早出成果。②培养目标要高远。着眼大格局,引领学生树立精英意识、名校意识,志存高远,理想远大。③培养资源要丰富。要善于借助外力,寻求高校师资力量和先进的教学经验来共同培养。④培养过程要精细。要建立尖子生“缺陷”档案,全程跟踪、诊断分析,对症下药。⑤培养制度要创新。完善奖励制度,坚持“成果主义”“目标主义”。⑥培养路径要多样。竞赛、三位一体、自主招生和高考成绩等要齐头并进。⑦家校合作是共识。家校共建,形成合力。

3、全面动员,迅速落实。教导室尽快拿出初步方案和具体措施,讨论通过后,各年级、各学科迅速落实会议精神。强调:立足高考新形势,开拓创新,砥砺奋进,力争新作为,让人民满意,让社会满意。

红山街一直在行动 奶奶赶忙上前去捉住她的手
更多
上一篇:世界政府不想谈论[ 11-23 ]
下一篇:没有了!