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OPE亚洲官网2011-2012学年度下学期高三年级工作计划

文章来源: 发布时间:2012-02-20 点击数: 字体:
一、指导思想
高三年级坚持邓小平理论、三个代表重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,围绕学校办“两全三型学校”的工作方针和指导精神,结合高三年级的实际情况,强化年级对班级、班主任、备课组长、全体教师的工作组织管理,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,落实教育教学的各个环节,完成复习备考的各项工作目标与任务。
二、工作目标
1. 建设一支讲团结、顾大局、愿奉献、肯钻研、出成绩的教师团队。
2.以备课组为管理单位,努力提高课堂效益,切实抓好教学过程的各个环节。
3.严抓班级常规管理,抓好班风学风,培养学生良好的学习与生活习惯。
4.培养学生学会学习、学会审美、学会健体、学会劳动、学会合作。
5.2012年的高考,清华、北大超历史,各项指标再上新台阶。
三、措施方法
1.加强家校联系,最大限度地优化育人环境。
现代教育迫切需要学校、家庭、社会的密切配合,一个由学校、家庭、社会共同营造的三位一体的学生整体教育环境。为了更好地发挥家庭教育的重要作用,更有效地促进学生“基础厚实、主动发展”,最终达到学生拥有终身发展能力,我们将定期开办家长学校,充分发挥家长对年级教育、教学工作的参谋、建议、监督作用,有针对性地做好学生思想工作。
2.加强班级管理,充分发挥班主任的核心作用。
坚持以班主任为核心,科任教师协作配合,有计划、有步骤、有目的地进行班风建设,培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生,力争从保姆式管理向自我管理过渡。坚持班主任周例会,总结和交流成绩,取长补短,相互提高。
3.充分发挥备课组长的龙头作用
年级将定期召开备课组长会议,总结教学经验。要求各备课组长认真组织集体备课,集体备课要定时间、定地点、定主讲人、定内容,除竞赛班外,各班要求教学步调一致。
四、具体安排 
总体要求:精细量化过程管理,效益目标跟踪管理。
1.学生教育
①认真培养学生行为规范,锻炼学生吃苦耐劳的精神,提高意志力;
②狠抓学生的规范训练;
③加强教室自习和就寝管理;
④狠抓学生心理疏导和教育;
⑤加强学生的理想教育;
⑥狠抓课堂纪律、自习纪律的管理,班主任每天坚持三查三守(早6:25下午2:30查学生到校、晚6:00查自习落实,课间操、课外活动、晚6:00-7:30守班陪同学生抓住点滴时间)。
2.班级管理:
①班主任要加强班级常规管理的检查、学生行为规范的检查和心理辅导。
②认真开展年级中层干部值日制度。负责巡查学生出勤、学习纪律和状况、环境卫生、住宿生就寝、教师出勤、竞赛班和年轻教师晚加班等,及时加强通报、改进。
③年级坚持班情、学情调查,加强与尖子生和问题学生的长期沟通。
④年级组建立班主任例会制(每周一晚上6:30-7:00)加强对前段工作的总结、反馈、交流,对下周工作的指导和要求。
⑤年级对班级实行教学目标管理,按完成目标来检查各班完成情况,并及时进行沟通和整改。
3.教学工作:紧扣教学中心,把握关键环节,查漏补缺,追求理想效果。
①加强二、三轮复习策略研究,切实提高二、三轮复习效果。
②准确定位,以学定教。根据我校各学科情况反馈,重新确定各学科的教学起点,并进行教学计划的适度调整,如选修学科比率界定,各班级选修学科的考核范围等。
③重抓教研活动质量。大力推行“六元六环”、“五讲四不讲”、“九育八会”等教学原则,落实复习备考的高效课堂。教学研究深化完善备课工作,发挥备课组长的作用。既要加强集体备课和学术交流,又要注重个案分析研讨,提高导学提纲编写的质量,强调集体的操作和质量,发挥个人的长处。引导全体教师在“精”字上做足文章,精心研究,大胆扬弃,精心选题,精讲精练,要保证课堂教学及作业练习坚决不做无用功,真正高三教学工作的针对性和实效性。
④狠抓课堂教学的优化,向45分钟要质量。抓住边缘生这一群体,优化课堂,把握重点,讲清难点,突出考点,关注热点,四点连线,以线带面。在教学中做到“四共”,即目标共同,资料共用,信息共享,责任共担。不断完善导学提纲,发挥其指导教师教学和指导学生学习的功能。
⑤把好训练与考试关。坚持以考代练、有练必收、有收必改、有改必评、有评必究。科学系统安排,提升学生应试技能,在试卷的质量、考试的组织及考试后的分析反馈方面做好文章。狠抓考纪考风。
⑥严控课外作业量,在教师的科学指导下,提供足够的课内外时间让学生“领悟”,做好学生自我总结、自我反思、自我梳理、自我协调平衡等工作。
⑦重视信息搜集。在本届学生实际自编资料的基础上,加强与省、市、区教学研究部门及兄弟学校的联系,及时获取有关信息,并结合我校实际进行必要的教育教学调整。
⑧突出管理出成绩,要求高三年级的全体教师坚持双休日坐班,并每月进行评比。
4、工作安排
 二月
①寒假补课考试质量分析
②备课组长、蹲组干部研讨会
③竞赛班质量分析
④尖子生座谈会
⑤质检考试前各课限时训练2次
⑥质检考试Ⅱ
⑦落实综合素质评价遗留问题
三月
①质检考试Ⅱ质量分析
②制作质检考试Ⅱ光荣榜
③质检考试Ⅱ总结表彰大会暨高考百日冲刺动员大会
④高考备考心理辅导讲座
⑤对教师跟踪听课
四月
①高考体检;
②组织学生参加高考英语口语测试;
③教学常规检查;
④质检考试Ⅲ;
⑤开展理想前途教育;
⑥召开班主任、备课组长专题研讨会。
五月
①完成综合素质评价
②质检考试Ⅲ质量分析,制作质检考试Ⅱ光荣榜
③家属会
④仿真训练
⑤进行高考考前动员及指导;
⑥安排高考前各项准备工作
六月
①班级合影留念
②搬教室
③考前适应性演练
④组织高考
⑤毕业典礼
⑥整理学生档案
⑦发高考分数
⑧指导学生填报志愿
⑨年级帐目总审计 

                                      

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