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困惑与思索

文章来源: 发布时间:2014-11-10 点击数: 字体:

困 惑 与 思 索

 

当前,我们的高中教育进入了尴尬的境地:一方面是社会对教育的关注越来越多,期望值越来越高;另一方面是人们自身在文化学意义上的退化(对教育本身缺乏认识与理解,表现出强烈的非理性倾向)。一方面是政府部门对教育的越来越重视(可在经费上投入严重不足);一方面却是教育本身的产业化(学校靠收费过日子,靠学生养活)。这些问题让学校背负的包袱越来越重,以致学校的教育本职职能发生异化,特别是校长的角色功能——理想主义的教育培养者、教育管理者被许多繁琐的社会角色所替代。这让学校的发展充满了许多困惑和不可知的因素,具体地说,OPE亚洲官网当前面临的主要问题有:

第一,是补习学校的生存,这是一个很严峻的现实问题。如果说补习学校办不下去,OPE亚洲官网将不堪承受之重。当初教育行政部门进行教育布局调整,决定由OPE亚洲官网办补习学校,其直接意图是为了解决师范近80名老师的吃饭难问题。这一想法与决策是很负责任的,是为了保证社会的安定与和谐。但是补校从诞生那天起,就走上了一条艰辛的发展道路,面临财政与生源的严重危机!应该说补习学校为公安的教育作出了卓越的贡献,但是她一直都在隐忍负重。下面的公办学校不顾及国家政策,擅自招收补习学生,数量还特别巨大。并且学校之间相互刹价,有的学校甚至采用过激的作法,扣压原学校毕业生的档案,公开诋毁补习学校与一中本部。当然他们的行为可以理解,其目的是用高考复读生的数量来补足应届生的不足,制造所谓的社会效应。其实这是一种自欺欺人的行为,它搞乱了教育的公平竞争环境,同时也损害了他们自身的利益。据我们调查,下面的学校招收补习生大多是赔本活儿。对补习生免收费用甚至倒贴生活费用。这严重地沦丧了学校的价值尊严,让学校的社会效益和经济效益的规模效应受到严重的挑战。不只是补校招生存在问题,一中本部的新生招生也存在问题,许多学生被其他学校“高价收购”。为了办好补习学校,一中投入了相当多的财力与精锐的师资力量。这样也导致应届生师资被严重弱化,一中本部发展滞后。

第二,是在新课程改革背景下,一中如何由“体力学校”向“脑力学校”转变。这是一个迫切的问题。2010年湖北高考全面采用新课程模式,体传统的应试即将走向坟墓,取而代之的是真正的素质教育。如何跟上基于都市文化背景的新课改形势?其核心是高素质的人才,高素质的教师,这是学校的生命力所在。其实现在OPE亚洲官网的教师队伍很难说能完全适应新课改高考趋势。一方面是长期的应试机制造成的思维因袭,让人很难转型,一方面是我们缺乏高素质的既专且博的人才。OPE亚洲官网教师真正华师毕业的本科生并不多,况且有一部分优秀的教师被私立学校、沿海特区学校经济条件吸引而痛心地流失出去了。现在“新课标”要求每个学科开设选修课,我们一中没有执行,重要是师资素质。像深圳中学单语文学科开设选修课就达到14门之多。OPE亚洲官网真正要办出品位,就需要集聚人才,实现自主,广纳贤才。

上面说到一些问题,有一些是我们学校自身的原因,是历史的积习。为此,我们也在作积极努力,在过渡阶段采取如下策略。

1.在师资队伍建设上,一方面采取走出去、引进来策略,想招一部分名校的优秀的本科生、研究生充实我们的教师队伍。一方面完善学校制度层面建设,加快OPE亚洲官网人的现代化进程。让学校管理成为一种文化,努力做到制度的科学化、人性化、规范化。用制度管理学校,让管理成为学校的第一生产力。同时抓好教师队伍的建设,打造学习型、专家型的教师队伍。加强对中层干部、班主任、备课组长队伍建设,加强师德师风建设,保证学校可持续发展。

2.在新生招生问题上采用原则性和灵活性相统一的策略,原则性是确保优等生招进一中。三限生严格地遵守限定分数政策,低于限定分数的不要,拒绝关系因素、人情因素、分数面前人人平等,保证教育公平。灵活性是指我们适当地增加正取生的人数,保证公安人民能最大限度享受一中优质的教育资源。还要广泛地宣传、拉取邻近县市的优秀学生。考虑到公安是一个农业大县,适当地调整“三限生”的起步价。

3.在课程进度和目标上进行三年规划,充分发挥省示范学校的功能。实验性课程进度为1.5+0.5+1模式,即基础+夯实+提高。在教育方式上采用合理分流、因材施教。对特长生,体艺部单独成班,一年一班,吃、住、学成一个独立的院落,适当地降低课程要求。起始年级重点班级统一定位,采用3+3+14模式。既中考结束后优生进校编3个班,进来考试高分进校编3个班,统招生和其他学生编14个班.

4.在教育措施上,加强对学生的思想道德建设,进一步向内外挖潜,增强造血功能,特别是三限生限分数,必然会带来经济压力,这是刺激学生学会学习的有效动因。争取让每一个学生学在一中,顺利成才。

5.优化教育环境,进一步加强内外联络,争取社会各届的支持、理解。限分数政策,必然会使得一些上层社会的人们的利益受到冲击,学校要形成正确的舆论导向,争取社会各届对一中的理解。学校应搭建平台让县市领导来校指导工作,把对教育的热爱落到实处。

学校教育是一项特殊而又复杂的事业,由于体制的原因,有许多问题的解决的是学校无能为力的,我们也会能恳请上级部门予以帮助解决。

第一,是补习学校招生与新生招生必须严格纪律,按照国家政策执行。严格规范招生行为,各校之间应有一个行业规范,除补校外,其他公办学校一律不得招收补习生。解决补校的生存问题是当务之急!

第二,是OPE亚洲官网在人才引进机制上要有相当的自主权力,尽可能减少外来人事干扰。学校是一个特殊的事业单位,需要优秀的人才。学校要发展就得采取灵活的招聘机制,广纳贤才。这是一中发展的势在必行。

第三,是教育主管部门要出台相应的政策,留住教育系统内的优秀人才,防止人才流失。要想方设法提高教师的待遇与地位。这是维护教育稳定与保证教育发展的现实必需。

第四,是教育主管部门尽可能地帮助学校在社会上形成良好的舆论导向,在政策上、财力上予以积极的支持。这是促进学校发展的直接动因。

第五,是教育主管部门要积极地帮助学校搭建与政府部门联系的平台,让他们真正体会到教育的难处,真正地来关心、支持教育的发展。帮助学校减少不必要的外来干扰,解放学校和校长的手脚,让学校职能纯洁化、专职化。学校和校长从繁琐的社会、行政事务中解放出来,保持相对独立的身份,这是教育改革的必然趋势。

教育关乎民族的兴衰,OPE亚洲官网的教育发展关乎公安县的可持续发展。千道理,万道理,学校发展是硬道理。说一千,道一万,我们都是出于“责任”与“事业”来考虑问题的。恳请上级部门理解支持。

 

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