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百舸扬帆竞风流

文章来源: 发布时间:2012-01-06 点击数: 字体:
—“课内比教学”阶段小结
今年暑期,省教育厅统一部署,在全省广泛开展 “课内比教学、课外访万家”活动,市县教育主管部门高度重视,下发了一系列比访文件。我们意识到这是“内强素质,外树形象”的大好机遇;是深入贯彻落实新课程理念、提高课堂效率的大好机遇;是提升教师综合业务素质,促进学生终身发展的大好机遇。因此,校党委高度重视,立即部署。为保障比教活动的落实,我们主要做了以下工作。
一、狠抓宣传学习,提高教师思想认识
根据县教育局统一部署,我们利用暑期政治学习时间,组织全体教职员工学习了上级教育主管部门的关于“课内比教学、课外访万家”活动有关文件;九月,我们召开新学年第一次教学工作会议,组织教学口干部、学科科长、各年级备课组长学习比教活动的有关文件,强调将比较活动列入本学期教学教研计划;同时还利用每周一的政治学习时间组织全体老师全面学习学校制订的相关方案和制度。我们还制作了“课内比教学、课外访万家”活动的宣传专刊和宣传橱窗。10月8日和11月8日,我们又组织全体或部分学科老师观看湖北省“课内比教学、课外访万家”活动推介视频会。通过这些活动,使全体老师认识到,此次活动绝不是“搞形式、做样子、走过场”。
二、制订制度方案,保障活动有序开展
为使活动组织有序,学校制订了科学、翔实的活动方案,强调四结合:一是要与我校平时的教研活动相结合,二是要与新课程理念相结合,三是要与平常教学进度相结合,四是要与上级比武活动相结合。教导室精心谋划,广泛征集意见,几易其稿,先后出台了“关于开展全员课内比教学活动的通知”及补充通知、OPE亚洲官网教学论坛活动方案、OPE亚洲官网集体备课活动方案、OPE亚洲官网“六个一”教学竞赛活动方案等。
三、健全组织机构,强化领导层层落实
为加强领导责任,我们建立了“课内比教学”活动领导小组,杨宗荣校长任组长,负责整个活动的部署和指导;杜圣安副校长为常务副组长,负责督办活动的落实工作,其他校级干部全部担任副组长,负责协调落实各部门工作。
领导小组下设办公室、专业指导评价小组、摄制小组和档案整理小组。
办公室主任由教导室主任陈志高同志担任,具体负责活动方案的确定、活动的安排及落实。办公室设专职秘书一人,学校从教学一线抽调具有研究生学历的年轻政治教师赵兵武同志担任,专职负责课表安排、材料的收发、上传及对外联络交流、过程监控和分析评价等工作。
专家指导小组组长由刘正新校长(退休返聘)担任。成员还有德高望重的退休物理教师易耀庭老师,我们还从教学一线抽调的经验丰富、颇具威望的教师如任教高一数学的何先彬主任任教高一英语的杨绍政主任等担任专职评委,力求评委文理兼备。学校还强调,学科科长和备课组长必须参与听课评课。档案整理小组组长由教科室邹宏科主任任组长,摄制小组组长由电教室何君才主任担任,抽调两名精干青年教师负责对所有讲课进行录像并制成光碟。
三、完善评价体系,确保活动落到实处
为了使“课内比教学”活动开展得扎实有序,我们在学校原有评价体系的基础上,增加了该项活动的相关指标,充实并完善了我校全员评价体系。
首先,更新完善课堂教学评价体系,学校规定,讲课老师在教学方案设计和教学过程的组织和实施中必须贯彻落实新课程理念以及“六原六环”、“五讲四不讲”和“九会八育”等思想。其次,更新完善全员考核体系,学校规定,所有干部必须参与讲课说课听课评课,参与率与干部考核及津贴挂钩;“课内比教学”活动的所有过程和结果(含听课与评课参与率)与学科科长、备课组长和教师个人的工作考核、评价以及相关津贴和评优表模挂钩;全体教师听课卡、评课卡、教案、说案、活动记录等全部装入教师个人业务档案袋,作为评优表模,职称晋升的主要依据之一。
四、搭建多种平台,促进教师全员参与
以往比武活动只注重青年教师,忽略了中老年教师。本次活动打破常规,特别强调全员参与。全体在职教师,无论资历多大,无论学历多高,无论水平多强,都要上台亮相。为了教师全员参与,讲课说课全面进行,学校除了在阶梯教室搭建“课内比较学”活动的讲课平台外,还搭建了系列说课平台。
一是集体备课。由备课组长负责,安排5名左右教师说课。时间2个课时(90分钟)。
二是学科业务学习。由学科科长负责,安排3名左右老师说课,时间60分钟。
三是教学论坛。由学科科长负责,蹲科领导参加督导,每月一次,安排3名左右老师说课,时间60分钟。
上述说课平台要求各组织者安排20分钟左右的时间进行评价和研讨。学科业务学习或教学论坛要求各学科安排2—3名经验丰富、具有一定权威的教师,针对本月教学教研活动、特别是说课活动进行评价,提出建设性的建议,同时评选出本学科当月优秀教师。
另外,我校还搭建了“六个一”教师比武、师徒对、未来领袖培训班、青年教师师生同考等多个平台促进教师综合业务素质的提高。其中“六个一”教学竞赛活动中的课堂教学比武与本次活动有机结合。
截止到11月22日,我校对56名讲课教师进行了录像,收集教案56篇、说案214篇、听评课卡1001张。其中干部听评课265人次,讲课说课达41人次。
本次活动对年轻教师特别是刚参加工作的教师意义重大。有位教师在博客上说“课堂中老师春风化雨般的引导和点拨,满面春风的微笑和亲切和蔼的启发,让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识”。中老年教师也感触颇深,刘正新老师说,“这次活动让我看到了一群勤钻苦研,敬业乐业,与时俱进的同行,媒体操作如此娴熟,教育观念如此先进,我们真正落后了,我们还得好好学习。”
“课内比教学”活动,大家主动参与,自我激励,自我成长,既发挥了个性特长,又比出了友谊,比出了合作精神和“互相欣赏”。通过比武,教师们惊奇的发现,身边隐藏着丰富的智慧,教师身上蕴藏着极大的创造力,教师们在思维碰撞中收获了更多的感悟和思考。
问卷调查显示,至活动开展以来,学生对教师上课的满意程度明显提高,平均满意率由以前的80%,提高到90%。
目前,我校呈现出备课互助,课堂比优,听课踊跃,参赛积极的良好教学教研氛围。前几天,我们在拟定赴县参加比武的人选时,物理、生物、语文等学科竟然出现了多人申报、竞争的现象。
千江有水千江月,百舸扬帆竞风流。“课内比教学”活动规模之大,影响之深,效果之好,让我们始料未及。“课内比教学”刚拉开序幕,推进的方法还有待摸索、总结和完善。我们相信,有省市县教育主管部门的统一领导,有全体教师的主动参与,教师业务素质会得到大幅上升,教学效果会大大提高,教育事业会越来越兴旺。
 
2011年11月26日
我怕影响大家 家里发作了一些事出了这件过后
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